Fernanda Ibarra Viera

 Profesional con capacidad de desempeño competente y pertinente en el sistema educativo, orientado a la labor preventiva, la evaluación e intervención desde una perspectiva psicopedagógica, acompañando a niños y jóvenes en la superación de las dificultades relacionadas con el aprendizaje y atendiendo a sus necesidades educativas especiales.

Prevención, evaluación, diagnóstico, emisión de informes psicopedagógicos, planificación e implementación de intervenciones orientadas a estudiantes con NEE tanto dentro, como fuera de aula.
Trabajo con Programa de Enriquecimiento Instrumental (P.E.I) de Reuven Feuerstein.

Creación de implementación de taller de hábitos y técnicas de estudio para estudiantes de 1ero a 6to básico.
Experiencia en potenciamiento de habilidades con estudiantes dentro del Espectro Autista.