Prof. Francesca Carreño Orellana

Entrevista Clínica

La consulta psicológica es una evaluación profesional de la salud mental que puede ayudar a entender y manejar comportamientos, emociones y relaciones. Durante la consulta, el psicólogo puede emplear diversas metodologías para abordar los desafíos específicos que enfrenta el individuo, ofreciendo herramientas terapéuticas para mejorar su bienestar emocional. Además, en algunos casos, si se identifican condiciones o enfermedades mentales, el psicólogo puede recomendar una visita a un psiquiatra, quien está capacitado para diagnosticar y, si es necesario, prescribir medicación.

El acompañamiento psicológico es un proceso de apoyo emocional y orientación proporcionado por un profesional de la salud mental. Este proceso está dirigido a personas que enfrentan dificultades emocionales o situaciones desafiantes en sus vidas. El objetivo es ofrecer un espacio seguro para explorar emociones, reflexionar sobre pensamientos y encontrar formas saludables de manejar las dificultades. A diferencia de la terapia, que puede ser más prolongada y profunda, el acompañamiento psicológico suele ser de corta duración y se centra en el presente, buscando soluciones prácticas para superar los retos emocionales actuales.

El apoyo psicoeducativo para adultos implica un conjunto de estrategias diseñadas para educar e informar a las personas sobre cómo manejar y comprender problemas de salud mental. Este proceso puede incluir la enseñanza de técnicas de resolución de problemas, el fomento del autocuidado y la recuperación, y la provisión de apoyo emocional. Es especialmente beneficioso para aquellos que enfrentan desafíos como la depresión, la ansiedad y la Neurodivergencia.

El apoyo psicoeducativo infantojuvenil es un enfoque integral que busca promover la salud mental y emocional de niños y adolescentes. Se centra en el desarrollo de competencias socioemocionales a través de actividades psico-educativas, y se orienta hacia la prevención, tratamiento y rehabilitación de trastornos de salud mental o del neurodesarrollo. Este tipo de apoyo incluye la colaboración entre la familia y la escuela, utilizando metodologías activas y significativas para abordar desafíos clínicos y educativos, como el bajo rendimiento escolar.

La asesoría psicológica del sueño infantil es un servicio especializado que ofrece orientación y estrategias a las familias para optimizar el sueño de los niños, respetando su desarrollo y bienestar emocional. Los profesionales en este campo utilizan métodos basados en la neurociencia y la comprensión de la fisiología del sueño, evitando técnicas de entrenamiento forzado. El objetivo es empoderar a los padres con conocimientos y herramientas para mejorar las rutinas de sueño de sus hijos, promoviendo un descanso saludable y reparador para toda la familia.

La asesoría psicológica para estudiantes es un servicio que busca promover el bienestar y el desarrollo integral de los alumnos en el ámbito educativo. Se enfoca en brindar apoyo y estrategias para enfrentar desafíos académicos, personales y sociales, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, puede incluir orientación vocacional, apoyo en la adquisición de hábitos de estudio y manejo de problemas emocionales como ansiedad o dificultades de aprendizaje. Este tipo de asesoría es esencial para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial y tener éxito tanto en su vida académica como personal.

La asesoría psicológica para padres es un servicio de apoyo que ofrece orientación profesional para enfrentar los desafíos de la crianza y mejorar la relación con los hijos. Durante estas sesiones, que suelen durar alrededor de 50 minutos, los padres pueden aprender a comprender mejor el desarrollo evolutivo de sus hijos, identificar sus necesidades emocionales, y desarrollar estrategias de comunicación efectivas. Además, se brinda ayuda para establecer límites claros y manejar los desafíos cotidianos, fortaleciendo así el vínculo familiar.

La atención psicológica para adultos mayores es un aspecto crucial de la salud integral, enfocándose en el bienestar emocional y cognitivo. Es importante reconocer que una de cada cinco personas mayores de 60 años puede experimentar problemas de salud mental, como la demencia y la depresión, que son los más comunes en este grupo etario. Los especialistas en salud mental trabajan para promover la integración social, el mantenimiento de vínculos afectivos y el desarrollo de estrategias de afrontamiento, contribuyendo así a una mejor calidad de vida.

La atención psicológica infantil es un servicio crucial que ofrece apoyo a niños y familias que enfrentan desafíos emocionales y de comportamiento. Los especialistas en psicología infantil utilizan técnicas adaptadas a los niños, como el juego y la expresión creativa, para ayudarles a procesar sus experiencias y emociones.

La atención psicoeducativa para adultos mayores es un enfoque integral que busca promover el bienestar psicológico y mejorar la calidad de vida de esta población. A través de programas que incluyen psicoestimulación y intervenciones cognitivas, se trabaja para fomentar la autonomía, la autoaceptación y las relaciones sociales.

La terapia psicológica enfocada en el autoconocimiento es un proceso introspectivo que facilita una mejor comprensión de uno mismo. A través de esta terapia, las personas pueden identificar y explorar sus emociones, pensamientos, creencias y comportamientos. Este tipo de terapia ayuda a las personas a reconocer sus fortalezas y debilidades, lo que puede conducir a una vida más consciente y satisfactoria. Además, el autoconocimiento permite establecer metas claras y desarrollar estrategias para alcanzar objetivos personales y profesionales.

La terapia psicológica para la baja autoestima se centra en el autoconocimiento como un paso crucial para mejorar la percepción que una persona tiene de sí misma. A través de técnicas terapéuticas, se busca identificar y cambiar patrones de pensamiento negativos, fortaleciendo la valoración personal y aceptación. Los ejercicios pueden incluir la reflexión sobre las propias capacidades y limitaciones, con el objetivo de construir una relación más positiva y auténtica con uno mismo.

La consulta de psicología para el desarrollo emocional y autoestima se enfoca en ayudar a las personas a mejorar la percepción que tienen de sí mismas. A través del autoconocimiento y la aceptación, los psicólogos trabajan con los pacientes para construir una relación positiva consigo mismos y con su entorno. Este proceso puede incluir la identificación y el cambio de creencias limitantes, el fortalecimiento de la confianza en uno mismo y el desarrollo de habilidades para manejar las emociones de manera efectiva. La meta es alcanzar un bienestar psicológico que permita a la persona florecer en todos los aspectos de su vida.

La consulta para psicología destinada a la elaboración de informes clínicos es un proceso detallado que implica recoger información relevante sobre el motivo de consulta, la evaluación realizada, los resultados obtenidos y el tratamiento sugerido. Este tipo de informe puede ser requerido para justificar la actuación clínica del profesional ante terceros y debe garantizar neutralidad, objetividad y respeto a las diferencias individuales. La estructura básica de un informe incluye datos generales del paciente, motivo de la consulta, antecedentes personales, y conclusiones y recomendaciones basadas en la evaluación psicológica.

El proceso de evaluación se realiza en 3 sesiones. 1° y 2° Sesión: Aplicación instrumento evaluativo ADI-R. 3° Sesión: entrega de informe y retroalimentación.

El ADI-R es una herramienta fundamental para el diagnóstico del Trastorno Espectro Autista o TEA, el cual se enfoca en evaluar áreas de comunicación, interacción social y rigidez cognitiva del paciente. En este sentido, la prueba consiste en una entrevista hacia padres, madres o cuidadores que hayan estado, o continúen estando cercanos al paciente evaluado. Estimado/a, paciente, le informo que la duración de la atecnicón sera coordinada con la psicologa internamente

La consulta de psicología para la estimulación de funciones cognitivas consiste en una serie de técnicas y estrategias diseñadas para mantener o mejorar las capacidades mentales. Estas incluyen el lenguaje, la memoria, la atención, la percepción y las funciones ejecutivas. Se realiza una intervención individualizada, adaptada a las necesidades neuropsicológicas de cada paciente, con el objetivo de preservar o mejorar estas funciones, especialmente en aquellos que han sufrido patologías que afectan a la cognición.

El Test Cognitivo de Montreal (MoCA),es una prueba breve de evaluación cognitiva, que mide el rendimiento de capacidades como la memoria, orientación, lenguaje, concentración, función ejecutiva y la visoespacialidad. El objetivo del test de MoCA es detectar síntomas de deterioro cognitivo o indicios de demencia, para que el profesional comience una evaluación más profunda. Así, en casos donde se observen errores de ciertos tipos en algunas pruebas del test, se pueden asociar a un peor pronóstico.

La consulta para una evaluación cognitiva en psicología tiene como objetivo medir y conocer las diferentes habilidades cognitivas de una persona, como el rendimiento, las funciones ejecutivas, la atención y la memoria. Este tipo de evaluación se utiliza cuando se sospecha que puede haber dificultades en estas áreas o para profundizar en las habilidades específicas de un individuo. Durante la consulta, se pueden administrar diversas pruebas estandarizadas y se realiza una entrevista detallada para comprender mejor los procesos de aprendizaje y desarrollo del consultante. Entrevista Clínica y test de Moca Entrevista Clínica y test Figura compleja de rey en caso de sospecha de TDAH

La consulta de psicología para la evaluación de inteligencia en adolescentes y adultos implica el uso de diversas pruebas psicométricas diseñadas para medir distintas capacidades cognitivas. Estas evaluaciones pueden incluir tests basados en la metodología racional, como los desarrollados por Wechsler, o en el método factorial, que examinan aspectos como la comprensión verbal y la memoria de trabajo. El proceso generalmente comienza con una entrevista inicial y puede requerir varias sesiones para completar las pruebas, con una sesión final para discutir los resultados y proporcionar un informe detallado.

Evaluación test neuropsicológico Figura Compleja de Rey, más entrevista clínica

BRIEF-2

Evaluación Neuropsicológica de las funciones ejecutivas desde los 5 a los 18 años

El test de figura compleja de Rey (también conocido como Test de figura compleja de Rey - Osterrieth o Test de Copia de una Figura Compleja) es una prueba estandarizada de valoración neuropsicológica, creada por André Rey originariamente para evaluar la organización perceptual y la memoria visual en personas con lesión cerebral, y que posteriormente se ha mostrado útil para evaluar funciones cognitivas en una población más amplia.

Se trata de un cuestionario hetero administrado utilizado para el cribado de la depresión en personas mayores de 65 años.

El Cuestionario de Camuflaje de Rasgos Autistas ( CAT-Q ) es una medida de conductas de camuflaje social en adultos. Puede utilizarse para identificar a personas autistas que actualmente no cumplen los criterios de diagnóstico debido a su capacidad para enmascarar sus tendencias autistas.

La consulta para una evaluación psicológica es un proceso donde un profesional de la psicología realiza una serie de pruebas y entrevistas para entender el estado mental y emocional de una persona. Esto puede incluir la aplicación de pruebas psicométricas, entrevistas clínicas, y la observación directa del comportamiento. Los resultados se utilizan para elaborar un informe que puede servir para distintos propósitos, como apoyar un diagnóstico médico, evaluar la competencia parental o entender mejor la personalidad y las capacidades de un individuo.

El Inventario de Ansiedad de Beck es una herramienta útil para valorar los síntomas somáticos de ansiedad, tanto en desórdenes de ansiedad y en su nivel de gravedad

Evaluación depresión infantil desde los 7 a los 15 años

Evaluación para el apoyo diagnostico del TDAH en adultos

Evaluación para el apoyo diagnostico del TDAH en población infanto juvenil desde los 3 a los 17 años.

Evaluación de síntomas y signos de trastornos del neurodesarrollo, divergencias y trastornos del estado del animo, mediante entrevistas clínica e instrumentos de evaluación según cada caso.

Entrevista Diagnostica inicial

Cuestionario de autoinforme diseñado para identificar a los adultos autistas que “escapan al diagnóstico” debido a una presentación de nivel subclínico.

Cuestionario de Camuflaje de Rasgos Autistas (CAT-Q)

El Examen del Estado Mental del Autismo (AMSE) es una herramienta breve y de uso libre que se emplea para tamizar el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el contexto de una evaluación clínica

La consulta para psicología destinada a la elaboración de informes psicológicos implica una evaluación exhaustiva que incluye entrevistas, revisión de la historia clínica, análisis de síntomas y, si es necesario, la aplicación de pruebas estandarizadas. Estos informes son esenciales para comunicarse entre profesionales, determinar la aptitud para ciertas actividades . Cada informe se adapta a las necesidades específicas del individuo y puede abarcar desde diagnósticos generales hasta certificados para justificar situaciones académicas o laborales.

Atención psicoeducativa focalizada a desarrollar habilidades cognitivas, emocionales y sociales entre otas

Técnicas de regulación emocional, sensorial y relajación. La consulta de psicología para Mindfulness infantil se centra en aplicar técnicas de atención plena para mejorar el bienestar emocional y el rendimiento académico de los niños. Durante estas sesiones, se enseña a los niños a enfocarse en el presente y a desarrollar una mayor conciencia de sus pensamientos y emociones. Esto puede ayudar a reducir el estrés y a mejorar la concentración, lo que es especialmente beneficioso en entornos educativos y para niños con dificultades de atención como el TDAH. Los programas de Mindfulness están diseñados para ser preventivos y terapéuticos, proporcionando a los niños herramientas para manejar mejor sus emociones y fomentar la resiliencia.

Orientacion en habilidades parentales, comunicación, hábitos y estilos de crianza

Orientación, estimulación, despistaje dificultades del neurodesarrollo. La consulta de psicología para la primera infancia se enfoca en el bienestar emocional y el desarrollo saludable de los niños desde el nacimiento hasta los cinco años. Durante estas sesiones, se utilizan técnicas adaptadas a la edad, como el juego y la expresión simbólica, para comprender y abordar las preocupaciones emocionales o del comportamiento. Los especialistas pueden ayudar a los niños a procesar experiencias difíciles y ofrecer a los padres orientación sobre cómo apoyar el desarrollo emocional de sus hijos. Esta atención temprana es crucial para fomentar una base sólida para el futuro bienestar psicológico del niño.

La consulta de psicología para psicoeducación es un proceso terapéutico que tiene como objetivo informar y educar a los pacientes y sus familias sobre trastornos psicológicos específicos, sus tratamientos y estrategias de manejo. Durante estas sesiones, se proporciona información valiosa que ayuda a comprender mejor las condiciones psicológicas, promoviendo así una mejor adaptación y manejo de las mismas. Este tipo de consulta puede ser particularmente útil para padres y cuidadores, proporcionándoles herramientas y conocimientos para apoyar a sus seres queridos de manera efectiva.

La consulta de psicología para psicoeducación en estilo de crianza se enfoca en proporcionar a los padres y cuidadores las herramientas y conocimientos necesarios para fomentar un desarrollo saludable en los niños. Durante estas sesiones, se pueden abordar temas como la comunicación efectiva, la disciplina positiva, y la importancia de establecer límites claros y consistentes.

La consulta de psicología para psicoterapia con personas en situación de discapacidad implica un enfoque terapéutico especializado que atiende las necesidades emocionales, cognitivas y psicológicas únicas de estos individuos. Los psicólogos que trabajan en esta área están capacitados para ayudar a sus pacientes a manejar emociones negativas, mejorar la autoestima y fomentar la autonomía y la confianza en sí mismos.

Evaluación y estimulación cognitiva, test de MOCA, escalas de funcionalidad y Apoyo emocional. La psicoterapia para la tercera edad se enfoca en abordar las necesidades emocionales y cognitivas de los adultos mayores. Durante estas sesiones, que suelen durar alrededor de 45 minutos, se pueden tratar temas como el duelo, las transiciones de vida, la ansiedad y la depresión. El objetivo es mejorar la calidad de vida, promoviendo la independencia y proporcionando herramientas para manejar los desafíos específicos de esta etapa. Es importante recordar que buscar ayuda es un paso valioso y que la salud mental es crucial en todas las edades.

El Programa para la Educación y el Enriquecimiento de las Habilidades Relacionales (PEERS®) es una iniciativa reconocida a nivel mundial que ofrece un enfoque basado en evidencia para mejorar las habilidades sociales de adolescentes y adultos jóvenes. Este programa es especialmente beneficioso para individuos con Autismo, TDAH, Ansiedad y otros desafíos socio comunicativos, proporcionando herramientas y técnicas para navegar complejas interacciones sociales.

Los talleres de inteligencia emocional ofrecen una oportunidad valiosa para desarrollar habilidades socioemocionales esenciales en la vida cotidiana. Este programa está diseñado para ayudar a los participantes a comprender y regular sus emociones, mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales, y tomar decisiones más conscientes y responsables. Con una metodología que combina teoría y práctica, el taller proporcionan un espacio seguro y de apoyo para el crecimiento personal y profesional.

La terapia psicológica para adultos mayores se enfoca en promover su bienestar emocional y mental, abordando desafíos como el duelo, las transiciones de vida, y problemas de salud mental como la depresión y la ansiedad. Las sesiones suelen durar alrededor de 45 minutos y están diseñadas para aprovechar al máximo el tiempo, proporcionando un espacio de apoyo y comprensión. Los especialistas en esta área buscan mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, fomentando su independencia y ofreciendo estrategias para manejar diversas situaciones emocionales y cognitivas.

La consulta para terapia de autoestima en psicología es un proceso terapéutico centrado en mejorar la percepción que una persona tiene de sí misma. Durante estas sesiones, se trabaja para fortalecer la valoración personal, ayudando a los individuos a reconocer y aceptar sus capacidades y limitaciones. Esto puede incluir ejercicios de autoconocimiento y técnicas para construir una relación positiva con uno mismo y con el entorno. El objetivo es fomentar una imagen propia saludable y mejorar la calidad de vida del paciente.

La terapia para la ansiedad generalmente implica sesiones de psicoterapia enfocadas en ayudar a las personas a entender y manejar sus síntomas. Una de las formas más efectivas es la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), que trabaja para cambiar los patrones de pensamiento y comportamiento que contribuyen a la ansiedad.

Apoyo psicoeducativo, estimulación cognitiva, apoyo socioemocional, teoría de la mente, cognición social, habilidades sociales,otras.

La consulta para psicología en el tratamiento de dificultades del aprendizaje generalmente comienza con una evaluación exhaustiva para diagnosticar la naturaleza específica de las dificultades del niño. Esto puede incluir una historia clínica detallada, evaluaciones neuropsicológicas y pruebas estandarizadas para comprender las capacidades académicas del niño. Basándose en los resultados, se diseña un plan terapéutico personalizado que puede incluir técnicas de enseñanza especializadas, apoyo emocional y social, y asesoramiento a la familia para manejar mejor las necesidades educativas del niño.

La consulta de psicología para el tratamiento de dificultades en la primera infancia se centra en identificar y abordar problemas emocionales o de comportamiento que pueden surgir en niños de hasta cinco años. Durante estas sesiones, se utilizan técnicas especializadas para facilitar la comunicación y expresión del niño, permitiendo así entender y tratar las preocupaciones subyacentes. Además, se brinda orientación a los padres o cuidadores sobre cómo apoyar el desarrollo saludable de sus hijos y manejar desafíos específicos.

Una consulta para psicología enfocada en el tratamiento del déficit atencional generalmente incluye una evaluación inicial para determinar la presencia y el grado del trastorno. Esto puede involucrar pruebas psicométricas y entrevistas clínicas. Posteriormente, se establece un plan de tratamiento personalizado que puede combinar terapia cognitivo-conductual, entrenamiento en habilidades sociales y, en algunos casos, medicación. El objetivo es mejorar la capacidad de atención, organización y manejo de las actividades diarias del paciente. Es fundamental un enfoque multidisciplinario para abordar todas las áreas afectadas por el déficit atencional.

La consulta psicológica es una evaluación profesional de la salud mental que puede ayudar a entender y manejar comportamientos, emociones y relaciones. Durante la consulta, el psicólogo puede emplear diversas metodologías para abordar los desafíos específicos que enfrenta el individuo, ofreciendo herramientas terapéuticas para mejorar su bienestar emocional. Además, en algunos casos, si se identifican condiciones o enfermedades mentales, el psicólogo puede recomendar una visita a un psiquiatra, quien está capacitado para diagnosticar y, si es necesario, prescribir medicación.

El acompañamiento psicológico es un proceso de apoyo emocional y orientación proporcionado por un profesional de la salud mental. Este proceso está dirigido a personas que enfrentan dificultades emocionales o situaciones desafiantes en sus vidas. El objetivo es ofrecer un espacio seguro para explorar emociones, reflexionar sobre pensamientos y encontrar formas saludables de manejar las dificultades. A diferencia de la terapia, que puede ser más prolongada y profunda, el acompañamiento psicológico suele ser de corta duración y se centra en el presente, buscando soluciones prácticas para superar los retos emocionales actuales.

El apoyo psicoeducativo para adultos implica un conjunto de estrategias diseñadas para educar e informar a las personas sobre cómo manejar y comprender problemas de salud mental. Este proceso puede incluir la enseñanza de técnicas de resolución de problemas, el fomento del autocuidado y la recuperación, y la provisión de apoyo emocional. Es especialmente beneficioso para aquellos que enfrentan desafíos como la depresión, la ansiedad y la Neurodivergencia.

El apoyo psicoeducativo infantojuvenil es un enfoque integral que busca promover la salud mental y emocional de niños y adolescentes. Se centra en el desarrollo de competencias socioemocionales a través de actividades psico-educativas, y se orienta hacia la prevención, tratamiento y rehabilitación de trastornos de salud mental o del neurodesarrollo. Este tipo de apoyo incluye la colaboración entre la familia y la escuela, utilizando metodologías activas y significativas para abordar desafíos clínicos y educativos, como el bajo rendimiento escolar.

La asesoría psicológica del sueño infantil es un servicio especializado que ofrece orientación y estrategias a las familias para optimizar el sueño de los niños, respetando su desarrollo y bienestar emocional. Los profesionales en este campo utilizan métodos basados en la neurociencia y la comprensión de la fisiología del sueño, evitando técnicas de entrenamiento forzado. El objetivo es empoderar a los padres con conocimientos y herramientas para mejorar las rutinas de sueño de sus hijos, promoviendo un descanso saludable y reparador para toda la familia.

La asesoría psicológica para estudiantes es un servicio que busca promover el bienestar y el desarrollo integral de los alumnos en el ámbito educativo. Se enfoca en brindar apoyo y estrategias para enfrentar desafíos académicos, personales y sociales, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, puede incluir orientación vocacional, apoyo en la adquisición de hábitos de estudio y manejo de problemas emocionales como ansiedad o dificultades de aprendizaje. Este tipo de asesoría es esencial para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial y tener éxito tanto en su vida académica como personal.

La atención psicológica para adultos mayores es un aspecto crucial de la salud integral, enfocándose en el bienestar emocional y cognitivo. Es importante reconocer que una de cada cinco personas mayores de 60 años puede experimentar problemas de salud mental, como la demencia y la depresión, que son los más comunes en este grupo etario. Los especialistas en salud mental trabajan para promover la integración social, el mantenimiento de vínculos afectivos y el desarrollo de estrategias de afrontamiento, contribuyendo así a una mejor calidad de vida.

La atención psicoeducativa para adultos mayores es un enfoque integral que busca promover el bienestar psicológico y mejorar la calidad de vida de esta población. A través de programas que incluyen psicoestimulación y intervenciones cognitivas, se trabaja para fomentar la autonomía, la autoaceptación y las relaciones sociales.

La terapia psicológica enfocada en el autoconocimiento es un proceso introspectivo que facilita una mejor comprensión de uno mismo. A través de esta terapia, las personas pueden identificar y explorar sus emociones, pensamientos, creencias y comportamientos. Este tipo de terapia ayuda a las personas a reconocer sus fortalezas y debilidades, lo que puede conducir a una vida más consciente y satisfactoria. Además, el autoconocimiento permite establecer metas claras y desarrollar estrategias para alcanzar objetivos personales y profesionales.

La terapia psicológica para la baja autoestima se centra en el autoconocimiento como un paso crucial para mejorar la percepción que una persona tiene de sí misma. A través de técnicas terapéuticas, se busca identificar y cambiar patrones de pensamiento negativos, fortaleciendo la valoración personal y aceptación. Los ejercicios pueden incluir la reflexión sobre las propias capacidades y limitaciones, con el objetivo de construir una relación más positiva y auténtica con uno mismo.

La consulta de psicología para el desarrollo emocional y autoestima se enfoca en ayudar a las personas a mejorar la percepción que tienen de sí mismas. A través del autoconocimiento y la aceptación, los psicólogos trabajan con los pacientes para construir una relación positiva consigo mismos y con su entorno. Este proceso puede incluir la identificación y el cambio de creencias limitantes, el fortalecimiento de la confianza en uno mismo y el desarrollo de habilidades para manejar las emociones de manera efectiva. La meta es alcanzar un bienestar psicológico que permita a la persona florecer en todos los aspectos de su vida.

La consulta para psicología destinada a la elaboración de informes clínicos es un proceso detallado que implica recoger información relevante sobre el motivo de consulta, la evaluación realizada, los resultados obtenidos y el tratamiento sugerido. Este tipo de informe puede ser requerido para justificar la actuación clínica del profesional ante terceros y debe garantizar neutralidad, objetividad y respeto a las diferencias individuales. La estructura básica de un informe incluye datos generales del paciente, motivo de la consulta, antecedentes personales, y conclusiones y recomendaciones basadas en la evaluación psicológica.

El proceso de evaluación se realiza en 2 sesiones. 1° Sesión: Aplicación instrumento evaluativo ADI-R. 2° Sesión: entrega de informe y retroalimentación. Para agendar este servicio lo ideal es entrar en contacto al fono 732232680 de macromedica Linares, ya que este servicio tiene una duración de 2 horas la primera cita.

El ADI-R es una herramienta fundamental para el diagnóstico del Trastorno Espectro Autista o TEA, el cual se enfoca en evaluar áreas de comunicación, interacción social y rigidez cognitiva del paciente. En este sentido, la prueba consiste en una entrevista hacia padres, madres o cuidadores que hayan estado, o continúen estando cercanos al paciente evaluado. Estimado/a, paciente, le informo que la duración de la atecnicón sera coordinada con la psicologa internamente

El proceso de evaluación se realiza en 2 sesiones. 1° Sesión: Anamnesis mas Aplicación instrumento evaluativo ADOS-2. 2° Sesión: entrega de informe y retroalimentación. Para agendar este servicio lo ideal es entrar en contacto al fono 732232680 de macromedica Linares, ya que este servicio tiene una duración de 2 horas la primera cita.

Una consulta de psicología para evaluación psicométrica implica una serie de pruebas diseñadas para medir y evaluar diversas capacidades cognitivas y psicológicas. Estas evaluaciones pueden incluir la medición de la inteligencia, la memoria, la capacidad de comprensión y las funciones ejecutivas. Por ejemplo, el WISC-V es una herramienta comúnmente utilizada para evaluar la inteligencia en niños y adolescentes, proporcionando un perfil detallado de sus habilidades cognitivas. Estas pruebas son aplicadas por psicólogos capacitados y pueden ayudar a identificar áreas de fortaleza y necesidades de apoyo en individuos de todas las edades.

La consulta de psicología para la estimulación de funciones cognitivas consiste en una serie de técnicas y estrategias diseñadas para mantener o mejorar las capacidades mentales. Estas incluyen el lenguaje, la memoria, la atención, la percepción y las funciones ejecutivas. Se realiza una intervención individualizada, adaptada a las necesidades neuropsicológicas de cada paciente, con el objetivo de preservar o mejorar estas funciones, especialmente en aquellos que han sufrido patologías que afectan a la cognición.

Las evaluaciones psicodiagnósticas son un conjunto de procedimientos y técnicas utilizadas por psicólogos para comprender mejor la personalidad y el funcionamiento psicológico de un individuo. Generalmente, este proceso incluye una entrevista inicial para determinar el motivo de la consulta, la selección y aplicación de pruebas psicológicas adecuadas al caso, y la elaboración de un informe con los resultados. Estas evaluaciones pueden incluir pruebas de personalidad, cognitivas o de inteligencia, y pruebas de deterioro cognitivo, entre otras. El objetivo es obtener información relevante que permita realizar un diagnóstico y planificar una intervención adecuada si es necesario.

La consulta para una evaluación cognitiva en psicología tiene como objetivo medir y conocer las diferentes habilidades cognitivas de una persona, como el rendimiento, las funciones ejecutivas, la atención y la memoria. Este tipo de evaluación se utiliza cuando se sospecha que puede haber dificultades en estas áreas o para profundizar en las habilidades específicas de un individuo. Durante la consulta, se pueden administrar diversas pruebas estandarizadas y se realiza una entrevista detallada para comprender mejor los procesos de aprendizaje y desarrollo del consultante.

El Test Cognitivo de Montreal (MoCA),es una prueba breve de evaluación cognitiva, que mide el rendimiento de capacidades como la memoria, orientación, lenguaje, concentración, función ejecutiva y la visoespacialidad. El objetivo del test de MoCA es detectar síntomas de deterioro cognitivo o indicios de demencia, para que el profesional comience una evaluación más profunda. Así, en casos donde se observen errores de ciertos tipos en algunas pruebas del test, se pueden asociar a un peor pronóstico.

La consulta de psicología para la evaluación de inteligencia en adolescentes y adultos implica el uso de diversas pruebas psicométricas diseñadas para medir distintas capacidades cognitivas. Estas evaluaciones pueden incluir tests basados en la metodología racional, como los desarrollados por Wechsler, o en el método factorial, que examinan aspectos como la comprensión verbal y la memoria de trabajo. El proceso generalmente comienza con una entrevista inicial y puede requerir varias sesiones para completar las pruebas, con una sesión final para discutir los resultados y proporcionar un informe detallado.

Para agendar este servicio lo ideal es entrar en contacto al fono 732232680 de Macromedica Linares, ya que este servicio tiene una duración de 2 horas la primera cita. Test de inteligencia wisc-v

La Evaluación del desarrollo cognitivo con el WISC-V es un proceso clínico detallado que se realiza para comprender las capacidades cognitivas de niños y adolescentes entre 6 y 16 años. Este instrumento mide diferentes aspectos de la inteligencia, como la memoria de trabajo y la comprensión verbal, a través de una serie de subpruebas. La evaluación incluye una entrevista inicial, sesiones de aplicación de la prueba y una sesión final para discutir los resultados. Es importante que se realice en un ambiente controlado y cómodo para el niño, y solo puede ser administrada por psicólogos capacitados en su uso e interpretación.

El test de figura compleja de Rey (también conocido como Test de figura compleja de Rey - Osterrieth o Test de Copia de una Figura Compleja) es una prueba estandarizada de valoración neuropsicológica, creada por André Rey originariamente para evaluar la organización perceptual y la memoria visual en personas con lesión cerebral, y que posteriormente se ha mostrado útil para evaluar funciones cognitivas en una población más amplia.

TENI es un test de evaluación neuropsicológica diseñado para construir perfiles de fortalezas y debilidades cognitivas. Con esta batería se evalúa el funcionamiento de la atención, el desarrollo viso-espacial, los sistemas de memoria, el lenguaje y las funciones ejecutivas en niños desde los 3 años hasta los 9 años 11 meses.

Yellow Red (2023) es una batería diseñada para evaluar las funciones ejecutivas en niñas y niños de 6 a 11 años. Está compuesta por seis subpruebas (Gato-perro, Tríos, Flechas, Nexos, Granja y Moscas) que permiten valorar de manera general las funciones ejecutivas, además de establecer factores específicos según los tres componentes evaluados: inhibición, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva. Yellow Red se sustenta sobre un formato tecnológico basado en el paradigma de la evaluación invisible, es decir, presenta la evaluación de manera lúdica, sin que los evaluados noten que están rindiendo una prueba.

Evaluación Neuropsicológica de las funciones ejecutivas desde los 5 a los 18 años

Test de copia y reproducción de memoria de figuras complejas de Rey, octava edición, versión española (Osterrieth, 2003). Entrevista semiestructurada clínica.

BRIEF-2

La consulta para una evaluación psicológica es un proceso donde un profesional de la psicología realiza una serie de pruebas y entrevistas para entender el estado mental y emocional de una persona. Esto puede incluir la aplicación de pruebas psicométricas, entrevistas clínicas, y la observación directa del comportamiento. Los resultados se utilizan para elaborar un informe que puede servir para distintos propósitos, como apoyar un diagnóstico médico, evaluar la competencia parental o entender mejor la personalidad y las capacidades de un individuo.Mediante entrevista clínica

El Cuestionario de Camuflaje de Rasgos Autistas ( CAT-Q ) es una medida de conductas de camuflaje social en adultos. Puede utilizarse para identificar a personas autistas que actualmente no cumplen los criterios de diagnóstico debido a su capacidad para enmascarar sus tendencias autistas.

Se trata de un cuestionario hetero administrado utilizado para el cribado de la depresión en personas mayores de 65 años.

El Inventario de Ansiedad de Beck es una herramienta útil para valorar los síntomas somáticos de ansiedad, tanto en desórdenes de ansiedad y en su nivel de gravedad

Evaluación depresión infantil desde los 7 a los 15 años

Evaluación para el apoyo diagnostico e intervención. Sesión 1. Para sospeche de TDAH, Test de copia y reproducción de memoria de Figuras complejas de Rey, mas entrevista psicológica. Sesión 2. Pautas especificas para evaluar síntomas de el TDAH. Sesión 3: Test DIVA Para la evaluación del TDAH en el adulto.

Evaluación para el apoyo diagnostico del TDAH en población infanto juvenil desde los 3 a los 17 años.

Evaluación para el apoyo diagnostico del TDAH en adultos

Las evaluaciones psicodiagnósticas son un conjunto de procedimientos y técnicas utilizadas por psicólogos para comprender mejor la personalidad y el funcionamiento psicológico de un individuo. Generalmente, este proceso incluye una entrevista inicial para determinar el motivo de la consulta, la selección y aplicación de pruebas psicológicas adecuadas al caso, y la elaboración de un informe con los resultados. Estas evaluaciones pueden incluir pruebas de personalidad, cognitivas o de inteligencia, y pruebas de deterioro cognitivo, entre otras. El objetivo es obtener información relevante que permita realizar un diagnóstico y planificar una intervención adecuada si es necesario.

Para agendar este servicio lo ideal es entrar en contacto al fono 732232680 de Macromedica Linares, ya que este servicio tiene una duración de 2 horas la primera cita. El servicio puede tener una duración desde 50 minutos hasta 120 ,minutos

Cuestionario de autoinforme diseñado para identificar a los adultos autistas que “escapan al diagnóstico” debido a una presentación de nivel subclínico.

El Examen del Estado Mental del Autismo (AMSE) es una herramienta breve y de uso libre que se emplea para tamizar el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el contexto de una evaluación clínica

Cuestionario de Camuflaje de Rasgos Autistas (CAT-Q)

La consulta para psicología destinada a la elaboración de informes psicológicos implica una evaluación exhaustiva que incluye entrevistas, revisión de la historia clínica, análisis de síntomas y, si es necesario, la aplicación de pruebas estandarizadas. Estos informes son esenciales para comunicarse entre profesionales, determinar la aptitud para ciertas actividades . Cada informe se adapta a las necesidades específicas del individuo y puede abarcar desde diagnósticos generales hasta certificados para justificar situaciones académicas o laborales.

Técnicas de regulación emocional, sensorial y relajación. La consulta de psicología para Mindfulness infantil se centra en aplicar técnicas de atención plena para mejorar el bienestar emocional y el rendimiento académico de los niños. Durante estas sesiones, se enseña a los niños a enfocarse en el presente y a desarrollar una mayor conciencia de sus pensamientos y emociones. Esto puede ayudar a reducir el estrés y a mejorar la concentración, lo que es especialmente beneficioso en entornos educativos y para niños con dificultades de atención como el TDAH. Los programas de Mindfulness están diseñados para ser preventivos y terapéuticos, proporcionando a los niños herramientas para manejar mejor sus emociones y fomentar la resiliencia.

Evaluaciones de las funciones ejecutivas según la edad del consultante. instrumento: Yellow Red

instrumentos: TENI, es un test de evaluación neuropsicológica diseñado para construir perfiles de fortalezas y debilidades cognitivas en niños desde los 3.0 años hasta los 9 años 11 meses. Yelow Red, Es una batería diseñada para evaluar las funciones ejecutivas en niñas y niños de 6 a 11 años. Test Figura compleja de Rey

Orientacion en habilidades parentales, comunicación, hábitos y estilos de crianza

Entrevista clínica, FODA Personal, Instrumentos y actividades lúdicas de orientacion Vocacional.

Orientación, estimulación, despistaje dificultades del neurodesarrollo. La consulta de psicología para la primera infancia se enfoca en el bienestar emocional y el desarrollo saludable de los niños desde el nacimiento hasta los cinco años. Durante estas sesiones, se utilizan técnicas adaptadas a la edad, como el juego y la expresión simbólica, para comprender y abordar las preocupaciones emocionales o del comportamiento. Los especialistas pueden ayudar a los niños a procesar experiencias difíciles y ofrecer a los padres orientación sobre cómo apoyar el desarrollo emocional de sus hijos. Esta atención temprana es crucial para fomentar una base sólida para el futuro bienestar psicológico del niño.

Psicometría WAIS-V desde los 16 años hasta la tercera edad Psicometría WISC-V hasta los 15 años 12 meses

La consulta de psicología para psicodiagnóstico es un proceso especializado que busca evaluar diversas áreas del funcionamiento psicológico, como las emociones, la cognición y las relaciones sociales. Durante esta consulta, se realizan entrevistas clínicas y se aplican pruebas psicológicas estandarizadas para obtener un diagnóstico preciso. Este diagnóstico es fundamental para orientar el tratamiento psiquiátrico o psicológico adecuado, diferenciando entre diversas patologías de salud mental y estableciendo un plan de acción terapéutico.

La consulta de psicología para psicodiagnóstico infantil es un proceso integral que busca comprender y evaluar diversos aspectos del desarrollo y bienestar psicológico de los niños. Inicia con una entrevista inicial para entender el motivo de consulta y establecer una relación de confianza. Luego, se aplican pruebas y herramientas diagnósticas adaptadas a la edad del niño y a las necesidades específicas presentadas. Finalmente, se realiza un análisis de los resultados y se entrega un informe psicológico que resume los hallazgos y ofrece recomendaciones para el tratamiento o intervención adecuados. Este proceso es crucial para identificar y abordar tempranamente cualquier dificultad o trastorno, facilitando así el desarrollo saludable del niño.

La consulta de psicología para psicoeducación es un proceso terapéutico que tiene como objetivo informar y educar a los pacientes y sus familias sobre trastornos psicológicos específicos, sus tratamientos y estrategias de manejo. Durante estas sesiones, se proporciona información valiosa que ayuda a comprender mejor las condiciones psicológicas, promoviendo así una mejor adaptación y manejo de las mismas. Este tipo de consulta puede ser particularmente útil para padres y cuidadores, proporcionándoles herramientas y conocimientos para apoyar a sus seres queridos de manera efectiva.

La consulta de psicología para psicoeducación en estilo de crianza se enfoca en proporcionar a los padres y cuidadores las herramientas y conocimientos necesarios para fomentar un desarrollo saludable en los niños. Durante estas sesiones, se pueden abordar temas como la comunicación efectiva, la disciplina positiva, y la importancia de establecer límites claros y consistentes.

La consulta de psicología para psicoterapia con personas en situación de discapacidad implica un enfoque terapéutico especializado que atiende las necesidades emocionales, cognitivas y psicológicas únicas de estos individuos. Los psicólogos que trabajan en esta área están capacitados para ayudar a sus pacientes a manejar emociones negativas, mejorar la autoestima y fomentar la autonomía y la confianza en sí mismos.

La psicoterapia para la tercera edad se enfoca en abordar las necesidades emocionales y cognitivas de los adultos mayores. Durante estas sesiones, que suelen durar alrededor de 45 minutos, se pueden tratar temas como el duelo, las transiciones de vida, la ansiedad y la depresión. El objetivo es mejorar la calidad de vida, promoviendo la independencia y proporcionando herramientas para manejar los desafíos específicos de esta etapa. Es importante recordar que buscar ayuda es un paso valioso y que la salud mental es crucial en todas las edades.

El test ADOS-2 es una herramienta de evaluación estandarizada y semiestructurada que se utiliza para diagnosticar el trastorno del espectro autista (TEA). Se basa en la observación de la comunicación, la interacción social y el juego, entre otros comportamientos. El ADOS-2 incluye diferentes módulos que se aplican según la edad y las habilidades lingüísticas del individuo, desde niños pequeños hasta adultos. Es importante que este test sea administrado por profesionales certificados y con experiencia en TEA para garantizar resultados precisos y fiables.

El Programa para la Educación y el Enriquecimiento de las Habilidades Relacionales (PEERS®) es una iniciativa reconocida a nivel mundial que ofrece un enfoque basado en evidencia para mejorar las habilidades sociales de adolescentes y adultos jóvenes. Este programa es especialmente beneficioso para individuos con Autismo, TDAH, Ansiedad y otros desafíos socio comunicativos, proporcionando herramientas y técnicas para navegar complejas interacciones sociales.

Los talleres de inteligencia emocional ofrecen una oportunidad valiosa para desarrollar habilidades socioemocionales esenciales en la vida cotidiana. Este programa está diseñado para ayudar a los participantes a comprender y regular sus emociones, mejorar la comunicación y las relaciones interpersonales, y tomar decisiones más conscientes y responsables. Con una metodología que combina teoría y práctica, el taller proporcionan un espacio seguro y de apoyo para el crecimiento personal y profesional.

La terapia psicológica para adultos mayores se enfoca en promover su bienestar emocional y mental, abordando desafíos como el duelo, las transiciones de vida, y problemas de salud mental como la depresión y la ansiedad. Las sesiones suelen durar alrededor de 45 minutos y están diseñadas para aprovechar al máximo el tiempo, proporcionando un espacio de apoyo y comprensión. Los especialistas en esta área buscan mejorar la calidad de vida de los adultos mayores, fomentando su independencia y ofreciendo estrategias para manejar diversas situaciones emocionales y cognitivas.

La consulta para terapia de autoestima en psicología es un proceso terapéutico centrado en mejorar la percepción que una persona tiene de sí misma. Durante estas sesiones, se trabaja para fortalecer la valoración personal, ayudando a los individuos a reconocer y aceptar sus capacidades y limitaciones. Esto puede incluir ejercicios de autoconocimiento y técnicas para construir una relación positiva con uno mismo y con el entorno. El objetivo es fomentar una imagen propia saludable y mejorar la calidad de vida del paciente.

La terapia para la ansiedad generalmente implica sesiones de psicoterapia enfocadas en ayudar a las personas a entender y manejar sus síntomas. Una de las formas más efectivas es la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), que trabaja para cambiar los patrones de pensamiento y comportamiento que contribuyen a la ansiedad.

Sesión 1. Para sospeche de TDAH, Test de copia y reproducción de memoria de Figuras complejas de Rey, mas entrevista psicológica. Sesión 2. Pautas especificas para evaluar síntomas de el TDAH. Sesión 1. Para sospeche de Deterioro cognitivo, Test de MOCA, mas entrevista psicológica. Sesión 2.Para sospeche de Deterioro cognitivo escalas de funcionamiento de la vida diaria.

Apoyo psicoeducativo, estimulación cognitiva, apoyo socioemocional, teoría de la mente, cognición social, habilidades sociales,otras.

La consulta para psicología en el tratamiento de dificultades del aprendizaje generalmente comienza con una evaluación exhaustiva para diagnosticar la naturaleza específica de las dificultades del niño. Esto puede incluir una historia clínica detallada, evaluaciones neuropsicológicas y pruebas estandarizadas para comprender las capacidades académicas del niño. Basándose en los resultados, se diseña un plan terapéutico personalizado que puede incluir técnicas de enseñanza especializadas, apoyo emocional y social, y asesoramiento a la familia para manejar mejor las necesidades educativas del niño.

La consulta de psicología para el tratamiento de dificultades en la primera infancia se centra en identificar y abordar problemas emocionales o de comportamiento que pueden surgir en niños de hasta cinco años. Durante estas sesiones, se utilizan técnicas especializadas para facilitar la comunicación y expresión del niño, permitiendo así entender y tratar las preocupaciones subyacentes. Además, se brinda orientación a los padres o cuidadores sobre cómo apoyar el desarrollo saludable de sus hijos y manejar desafíos específicos.