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Experiencia
Atención FONASA y Particular
Mi nombre es Gabriel Soriano, Psicólogo titulado de la Universidad de Valparaíso y Magíster en Neurociencias de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en la evaluación e intervención clínica y neuropsicológica de niños, niñas, adolescentes y adultos, tanto en el ámbito educativo como en la consulta privada, con interés en la evaluación y tratamiento de diversos trastornos del ánimo, la conducta y el neurodesarrollo.
Me dedico principalmente a la evaluación diagnóstica infanto-juvenil, psicoterapia con enfoque narrativo, psicoanálisis y terapia cognitivo conductual para niños, niñas, jóvenes y adultos, realizando un trabajo colaborativo con entidades de salud mental, programas sociales y establecimientos educacionales (escuelas, liceos, universidades), además de la orientación vocacional y la entrega de estrategias de aprendizaje para jóvenes estudiantes.
Junto con ello, me dedico a la aplicación de test para la evaluación de la personalidad y test de habilidades cognitivas tanto para aportar a la evaluación diagnóstica de Trastornos del Neurodesarrollo (Autismo, Déficit atencional, Discapacidad Intelectual, Dificultades para el aprendizaje, Credencial de Discapacidad, etc.) como para el Programa de Integración Escolar.
Me interesa, por sobre todas las cosas, buscar las fortalezas propias para hacer frente a las dificultades del día a día, a través de una conversación amena, un espacio seguro y sin prejuicios, poniendo especial énfasis en el crecimiento personal y social de todas las personas.
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Mi nombre es Gabriel Soriano, Psicólogo titulado de la Universidad de Valparaíso y Magíster en Neurociencias de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en la evaluación e intervención clínica y neuropsicológica de niños, niñas, adolescentes y adultos, tanto en el ámbito educativo como en la consulta privada, con interés en la evaluación y tratamiento de diversos trastornos del ánimo, la conducta y el neurodesarrollo.
Me dedico principalmente a la evaluación diagnóstica infanto-juvenil, psicoterapia con enfoque narrativo, psicoanálisis y terapia cognitivo conductual para niños, niñas, jóvenes y adultos, realizando un trabajo colaborativo con entidades de salud mental, programas sociales y establecimientos educacionales (escuelas, liceos, universidades), además de la orientación vocacional y la entrega de estrategias de aprendizaje para jóvenes estudiantes.
Junto con ello, me dedico a la aplicación de test para la evaluación de la personalidad y test de habilidades cognitivas tanto para aportar a la evaluación diagnóstica de Trastornos del Neurodesarrollo (Autismo, Déficit atencional, Discapacidad Intelectual, Dificultades para el aprendizaje, Credencial de Discapacidad, etc.) como para el Programa de Integración Escolar.
Me interesa, por sobre todas las cosas, buscar las fortalezas propias para hacer frente a las dificultades del día a día, a través de una conversación amena, un espacio seguro y sin prejuicios, poniendo especial énfasis en el crecimiento personal y social de todas las personas.
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